随着人工智能(AI)的应用越来越广泛，人们对人工智能伦理的兴趣也越来越大。卡内基梅隆大学泰珀商学院商业伦理学副教授德里克·莱本在一篇新文章中详细介绍了他开发的一门名为“伦理与人工智能”的研究生课程。该课程将人工智能特有的挑战与长期存在的商业道德讨论联系起来。
这篇文章即将发表在《教学伦理学》的一期特刊上。
“问道德问题关于反应人工智能的设计和使用也提出了道德问题布特响应不合理的商业行为，”Leben说。图左）.
专门研究人工智能的哲学家勒本从基本定义和4种伦理理论入手，设计了研究生课程。该课程从基本的人工智能概念和伦理理论开始，通过一系列六个模块逐步推进，每个模块都侧重于一个不同的伦理问题，如数据所有权、透明度和公平性。
这些模块旨在反映人工智能系统数据流的各个阶段，从训练数据的收集和处理到最终的决策和影响。Leben的方法涉及到媒体、医疗保健和刑事司法等各个领域的实际应用，以说明这些道德挑战。
他解释说:“这门课程的目标是让学生了解人工智能在商业中带来的道德挑战，并培养他们批评和捍卫企业使用人工智能的决策和政策的技能。”
这门课程强调通过议论文和课堂演讲进行辩论，这让学生可以为不同公司的政策辩护，并作为案例研究。
Leben的工作强调，有必要重新审视与商业和人工智能面临的新的复杂伦理挑战相关的传统商业伦理。他的方法丰富了对人工智能伦理的研究，并通过呼吁提高准确性和对长期存在的道德标准进行新的审视，重振了更广泛的商业领域。
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